沅陵教育数字化再启新篇，千名教师参训AI应用创新实践

3月21日至22日，沅陵县教育局组织开展第二期中小学教师人工智能应用培训，全县1300多名教师通过"理论+实操+研讨"模式，深入探索AI技术与教育教学的深度融合。此次培训由欧美同学基金会支持，深圳市帕拉卡科技有限公司、沅陵县教育局仪器信息化中心、沅陵县科技创新名师工作室等联合承办，旨在推动教育数字化转型，助力人工智能技术与教育教学的深度融合，提升教师数字素养与创新教学能力。

培训采用分层施教模式，精准覆盖教学需求。在信息科技教师专场培训中，60余名参训教师围绕 "AI+学科" 深度融合展开实操。通过帕拉卡端侧大模型的本地化部署，教师们现场完成了从教学设计到数字教材生成的全流程操作。培训还聚焦国家智慧教育平台的深度应用，指导教师利用平台资源库实现精准备课，并通过物联网虚拟仿真技术开发STEM课程，为跨学科教学提供技术支撑。参训教师现场完成从智能备课到虚拟实验设计的全流程操作，为学科教学注入科技动能。

3月22日的全学科培训覆盖1300多名教师，重点围绕AI在学情分析、个性化辅导、跨学科资源整合等场景的应用展开。培训通过"AI辅助备课系统"演示，展示了大模型如何突破学科壁垒，生成定制化教学方案。同时，数学智能题库、语文AI写作辅导等创新课例，为教师提供了可复制的实践样本。参训教师在互动环节分享道：“AI技术可以有效帮助老师更精准地了解学生需求，从而实现个性化教学，显著提升了备课效率与课堂互动性。”

在同期举行的城区学校人工智能教育座谈会上，各校代表就师资培养、课程共建、伦理安全等议题达成共识。会议提出三项重点任务：建立"AI导师制" 培养体系，通过校本研修与区域联培相结合，三年内实现AI骨干教师全覆盖；构建县域AI教育资源库，开发编程思维、数字素养等模块化课程，推动城乡教育优质均衡；制定AI辅助教学伦理规范，明确数据安全边界，确保技术应用始终服务于育人本质。

据沅陵县教育局负责人介绍，此次培训是该县教育数字化战略的阶段性成果。自2024年启动首期AI教师培训以来，参训教师开发的AI教学案例已应用于县域60所学校，惠及超5万名学生。

据了解，沅陵县近年来持续推进教育数字化建设，此次培训是沅陵县继2024年首期活动后的深化实践。沅陵县中小学教师人工智能应用培训活动作为沅陵县教育数字化2.0的关键抓手，旨在通过技术赋能与机制创新，为县域教育高质量发展注入新动能，助力培养适应智能时代的创新型人才，推动教育从 "技术应用"向"生态重构"迈进。